Հունիս ամսվա ամփոփում-հաշվետվություն

Հունիս ամսվա ընթացքում իրականցված նախագծերն են․

Շաբաթվա նախագծերն են․

Առաջին շաբաթ
Երկրորդ շաբաթ

Չորրոդ շրջանի ամփոփում

Ամառային աղցանի և ֆրեշի պատրաստում

«Հյուսիսային» դպրոցի 3-1 դասարանցիները ուսուցչի օգնական Անուշ Թորոսյանի հետ պատրատեցին համեղ ամառային աղցան և թարմ ֆրեշ։

Ստուգատեսային, ուսումնական ամառներն ուրիշ են մեզ մոտ։

Օրվա մասին տեսանյութում։

Ամառային ուսումնահետազոտական ճամբարի շաբաթվա նախագիծ — հունիսի 7-ից հունիսի 11-ը

ԱՄԱՌԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿՀԱՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՆԱԽԱԳԻԾ

Նախագծի տևողությունը — Մայիսի 31-ից հունիսի  11-ը:
Նախագծի իրականացման վայրը — Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր(Հյուսիսային դպրոց)
Նախագծի մասնակիցներ — Հյուսիսային դպրոցի 3-1 դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը և խնդիրները

Ամառային-ճամբարային գործունեության կազմակերպում սովորողների  հետ:
Ուսումնական, ստեղծագործական, հետազոտական աշխատանքների միջոցով կարողությունների և հմտությունների օգնությամբ սովորողների գիտելիքների ամրապնդում, յուրացում ֆիզիկական և մեդիամիջավայրում, ինքուրույնության արձանագրում:
Խմբով աշխատելու կարողությունների և հմտություների ձեռք բերում և փոխանցում:
Լողալու, մարզվելու, ճամփորդելու, շախմատ խաղալու կարողությունների և հմտությունների զարգացում:
Ընթերցանության, պատումների, քննարկումների, ձայնագրությունների  միջոցով բանավոր խոսքի  զարգացում:
Տարբեր մաթեմատիկական, տրամաբանական խաղերի, բանավոր հաշվարկների միջոցով մտքի ճկունության  ձևավորում:

Շարունակել կարդալ

Ճանաչողական շրջայց քաղաքային տրոլեյբուսով

pb=!1m28!1m12!1m3!1d24392.316257668597!2d44.46490467071831!3d40.163673527720725!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!4m13!3e0!4m5!1s0x406abc422bc26513:0xbacd01ec5c04ce5c!2z1L_VuNW01avVv9Wh1b3VqyDVqdWh1bbVo9Wh1oDVodW2LdWr1bbVvdW_1avVv9W41oLVvywg0JDRgNGI0LDQutGD0L3Rj9GGINC_0YDQvtGB0L_QtdC60YIsINCV0YDQtdCy0LDQvQ!3m2!1d40.1624749!2d44.5024154!4m5!1s0x406abdc739593211:0x88e0a7b9ac5a7a61!2sSebastia%20St,%20Yerevan,%20Armenia!3m2!1d40.1763116!2d44.4583842!5e0!3m2!1sru!2s!4v1521721348334

Օրը՝ հունիսի 11, ուրբաթ, 2021թվական

Մեկնարկը՝ 10։00

Մասնակիցներ՝   Հյուսիային դպրոցի 3-րդ դասարանցիներ

Նպատակը՝ ճանաչել, ծանոթանալ Երևանի քաղաքայն տրանսպորտին՝ տրոլեյբուսին, դրա պատմությանը,  սովորել ճիշտ օգտվել տվյալ տրանսպորտային միջոցից։

Նախապատրաստական փուլ՝

Նախապես սովորողները համացանցից փնտրում, գտնում են  երևանյան, այլ երկրների տարատեսակ տրոլեյբուսների  մասին պատմություններ։ Ընտանիքի անդամների հետ հարցազրույցների, հիշողություների մասին նյութեր հրապարակում անհատական բլոգներում։

Ճամփորդության ընթացքը՝

Սովորողների հետ Մալաթիա-Սեբաստիա համայնքից՝   Սեբաստաիա փողոցից տրոլեյբուսով տեղափոխվում ենք Գարեգին Նժդեհի  հրապարակ, այնտեղից երթուղին շարունակում մեկ ուրիշ տրոլեյբուսով և տեղափոխվում Արշակունյաց պողոտա: Ճանապարհին հարցազրույց վերցնում վարորդից, ուղևորներից, տրոլեյբուսի մասին  տեղեկություններ և հիշողություններ հավաքում  տարեց ուղևորներից:

Այցելություն Կոմիտասի անվան թանգարան-ինստիտուտ: Այգում նկարչական և լուսանկարչական  պլեների իրականացում՝ «Ծառերը որպես բնության հուշարձաններ» նախագծի շրջանակում:

Անգլերենով և ռուսերենով պատմում, ներկայացնում Երևան քաղաքը։

Արդյունքը՝ 

Ամառային ուսումնահետազոտական ճամբարի շաբաթվա նախագիծ — մայիսի 31- հունիսի 4

ԱՄԱՌԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿՀԱՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՆԱԽԱԳԻԾ

Նախագծի տևողությունը — Մայիսի 31-ից հունիսի  11-ը:
Նախագծի իրականացման վայրը — Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր(Հյուսիսային դպրոց)
Նախագծի մասնակիցներ — Հյուսիսային դպրոցի 3-1 դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը և խնդիրները

Ամառային-ճամբարային գործունեության կազմակերպում սովորողների  հետ:
Ուսումնական, ստեղծագործական, հետազոտական աշխատանքների միջոցով կարողությունների և հմտությունների օգնությամբ սովորողների գիտելիքների ամրապնդում, յուրացում ֆիզիկական և մեդիամիջավայրում, ինքուրույնության արձանագրում:
Խմբով աշխատելու կարողությունների և հմտություների ձեռք բերում և փոխանցում:
Լողալու, մարզվելու, ճամփորդելու, շախմատ խաղալու կարողությունների և հմտությունների զարգացում:
Ընթերցանության, պատումների, քննարկումների, ձայնագրությունների  միջոցով բանավոր խոսքի  զարգացում:
Տարբեր մաթեմատիկական, տրամաբանական խաղերի, բանավոր հաշվարկների միջոցով մտքի ճկունության  ձևավորում:

Շարունակել կարդալ